ENTREVISTA REALIZADA EL 2007 A LA MAESTRA GLADYS ARMIJO

Nombre: GLADYS ARMIJO ZÚÑIGA
Título/s y Post Título/s: PROFESORA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA de la Universidad de Chile, año 1960.

MASTER ARTS IN GEOGRAPHY, University of Liverpool, Inglaterra, año 1977-1979

DOCTORA EN GEOGRAFÍA, Universidad de Salamanca, España, año 1994 a 1998.Ç

Cátedras que imparte: GEOGRAFÍA RURAL, DESARROLLO RURAL Jerarquía Académica: ASOCIADA Unidad Académica a la que está adscrito: GEOGRAFÍA

Cargo en la Facultad: DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA

1- ¿Cree que la educación pública se encuentra en estado de crisis?

La Educación pública incluida la básica, media y superior se ha ido deteriorando paulatinamente, manifestando una serie de problemas que no han sido suficientemente analizados por las comunidades. Solamente, se han observado brotes o chispazos de este descontento que rápidamente ha sido sofocado y los problemas permanecen. El tema más grave ha sido introducir la mercantilización y el lucro en la educación y la pérdida de las atribuciones reguladoras del Estado respecto a la educación. Esto se entiende porque ahora el Estado tiene otro carácter, fuera de ser subsidiario es un Estado empresario dentro del modelo. Lo social, la educación y la cultura son discursos para llamar la atención. Asistimos a la paradoja del discurso oficial u oficiales o permitidos lejanos y que nada tienen que ver con la realidad que viven los jóvenes.

2- ¿Cómo evalúa el presente de la Universidad?

Definitorio. Durante los gobiernos de los Rectores Lavados y Riveros jamás se puso en el centro de la discusión nacional y en el gobierno el rol de la Universidad de Chile. Después de mucho tiempo y esfuerzo, se logró reformar el gobierno de la Universidad de Chile con la formación del Senado Universitario. Sin embargo, la duda persistió. ¿Es la U la Universidad Pública, Nacional y Estatal?. Los titubeos vinieron de la propia Universidad y el gobierno, y nunca se tomó y se aplicó el principio Universidad Pública, Nacional y Estatal. Mientras tanto, la universidad se fue privatizando y hoy es prácticamente una empresa científica-tecnológica que va al unísono con los modelos globalizantes. Esto se demuestra a través de miles de parámetros que se dan al interior de la Universidad de Chile y que reflejan su drama cotidiano, por lo tanto, el rol de la Universidad está definido aunque mantiene para la pantalla y el discurso el concepto Universidad Pública, Nacional y Estatal.

3- ¿Cómo proyecta, al mediano plazo, el futuro de la Universidad?

Definida la Universidad de Chile en la práctica, mientras los discursos de "arriba" proclaman el arte, la filosofía, las ciencias sociales, en su esencia se ha introducido el modelo mercantilista en la docencia, en la investigación y en la mentalidad. Poco queda en las estructuras de poder o grupos de poder, entre los cuales hay una gran diversidad ideológica (Legionarios de Cristo, Independientes, Demócrata Cristianos, exComunistas, y la Masonería, UDI, Renovación Nacional y otros).

4- ¿Qué opinión tiene de la gestión del Rector Pérez, hasta la fecha?

El Rector Víctor Pérez V., ex Decano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Académico del Departamento de Ingeniería Industrial, llevó a cabo un plan de exoneración de unos 60 académicos en su facultad, bajo el título "modernización con un premio de unos 8 millones de pesos", a los que se iban y puso fin al Centro de Estudios Humanísticos que había alcanzado un gran renombre nacional. Como Rector lleva en el gobierno de la Universidad un año y medio.
¿Qué relevancia nacional ha tenido su gestión? ¿Qué ha ocurrido con la recuperación definitiva del rol de la Universidad? ¿Qué política estudiantil, de docencia , de transparencia, de participación, ha tenido?.

No cuenta con un buen equipo de gobierno, es un grupo abigarrado de personas que buscan el poder por diversas circunstancias (prestigio, dinero, social, terminar una carrera académica con un buen puesto, etc.)

5- ¿Cómo comprende Ud. el concepto de "Nuevo trato con el Estado" propuesto por el actual Rector?

Creo que muy tardíamente la Universidad de Chile está tratando de nuevo elevar el discurso Universidad Pública, Nacional y Estatal, en una forma muy tímida las reuniones triestamentales convocadas en las facultades para discutir este tema fueron tristes y desesperanzadoras. Por lo tanto, el viejo discurso "que no tiene tras de si un programa claro de gran participación de la comunidad pareciera ser tan efímero como para que el próximo año volvamos a decir lo mismo.

6- ¿Qué opinión tiene de la reformulación del PDI Universitario que se ha expuesto recientemente?

Creo que este PDI comenzó en una cúpula de elegidos, aunque los discursos enviados fueron bastante escuetos. El Rector vino a darnos a conocer este PDI que venía de las alturas y cuyos principios debemos nosotros tener como base para los Programas de desarrollo estratégico de la FAU, en fin, poco conocido, no discutido en la Comunidad, es decir NO participativo.

7- ¿Según su opinión, la Facultad está realmente en crisis?

Creo que la Facultad está en un agudo proceso de crisis y deterioro. Esto se demuestra en el gobierno de 5 años y medio que lleva el Decano Julio Chesta, un gobierno poco transparente, no democrático, ¿Quién propuso al antiguo Decano de la Dictadura Arquitecto Gastón Etcheverry O, para ser distinguido con una medalla de honor?, ¿ Tal vez porque hay muchos que le deben favores?. Cuando se sabe que él gobernó la facultad durante 11 años, con mano dura, imponiéndose por el miedo. Hoy es Director del Instituto de la Isla de Pascua, nombrado por el Decano Julio Chesta. Entonces cabe preguntar ¿Quién o quiénes gobiernan esta facultad? Sin duda es el gobierno de los intereses personales que priman por sobre los académicos propiamente tales, es decir, la Universidad de Chile y la FAU sirven de "coto de caza" de muchos que solo quieren lucir en su curriculum el ser académico de la Universidad de Chile. En mi caso personal, sólo recuerdo a unos muy pocos de los actuales que estuvieron contra la intervención militar en la Universidad de Chile.

8- ¿En qué consiste esta crisis?

Mal gobierno - Ausencia de políticas de desarrollo (docencia, investigación, extensión y económica) Falta de transparencia en todos lo niveles (el académico que critica es conflictivo) Existe un co-gobierno del Decano al interior del las decisiones que se deben tomar en el Departamento de Geografía (hay un arco que rodea al Decano que ejerce el mando) Designación de académicos sin aptitudes en cargos de importancia docente, investigación, extensión, exceptuando a los Profesores Barba y Babare, no se sabe quién gobierna si el Decano o su Equipo Asesor No se conocen los presupuestos de la Facultad. Grandes dudas e incertidumbre proveniente de la no aclaración definitiva del Proyecto MECESUP.

9- ¿Qué cree que podría aportar Ud. para mejorar la situación actual?

Creo que todo mi apoyo, mi experiencia como persona y académica comprometida siempre con la Universidad de Chile .

10- ¿Qué opinión tiene sobre el proyecto Mecesup Uch-0217, desde el punto de vista de sus resultados académicos? Fue un robo a los estudiantes y a los académicos y se perdió una gran oportunidad para realmente mejorar la docencia 11- ¿Qué mensaje puede Ud. entregar a los futuros profesionales que egresarán de la FAU?

Que mantengan sus valores, principios, que luchen por sus ideales. Que siempre visualicen que el hombre y la sociedad construyen los espacios del territorio y que por supuesto sean Ustedes los que enseñen en esta universidad.

BIENVENIDA GLADYS ARMIJO

Cuando se apaga o se extingue una antorcha en un lugar lleno de sombras, la oscuridad pretende la gloria del infinito y del poder absoluto. En su sueño demente y altanero, pretende extender le penumbra hasta el último confín y aún más allá.

Hoy nos toca despedir una luz inmensa, un faro que iluminó tantos caminos que, sencillamente, ya no es posible calcular el maravilloso impacto de su herencia. La huella de su resplandor será la marca de tantos destinos, que cuesta asumir el adiós. Definitivamente, no se nos da la gana hacerlo.

Quienes dejan tanto de si en nuestro propio vivir, en el cotidiano de nuestro andar, es verdad que no se van; no es mentira que se quedan. Es real y se siente su presencia, la calidez de sus palabras, la dignidad de sus acciones, la correspondencia entre la idea y el verbo. La honestidad inquebrantable de una vida entera en el duro y escaso sendero de la consecuencia.

La serenidad y la paz de quien siempre dijo lo que pensó e hizo lo que dijo, inunda hoy nuestros corazones y hace sentir su abrazo. Así la despedida se transforma en bienvenida, y las lágrimas, en el orgullo de haberte conocido, en la responsabilidad de honrar tu memoria, de cuando menos intentar estar a la altura de una parte de tu legado.

Acompañaremos la última estación de tu tránsito amable, de esa sonrisa desbordante de humildad y ternura. De esa candidez, tan tuya, que te acompañó hasta el final del viaje y que es la viva imagen que hoy nos recorre y estremece por completo.

Hay contrastes que perturban ¿y por qué no decirlo? nos llenan de rabia. Nos sugieren, además, la clásica confrontación entre cantidad y calidad. La cualidad de recibir el respeto, el cariño y la genuina admiración de todos nosotros, es algo que muy pocos pueden merecer. Eso no hay nadie que te lo podrá arrebatar jamás.

Por el contrario, hoy lidiamos con una plaga enorme de cucarachas y ratas. Fariseos que han venido a servirse de nuestra querida Universidad, que andan por la vida ostentando sus títulos y cargos, que bien sabemos no valen nada, al igual que ellos.

Son los mismos que exhiben sus currículos sin la más mínima vergüenza y que jamás escucharon de una palabra llamada ética, mucho menos de aquella que te retrata a la perfección y que hoy pronuncio con voz fuerte y clara: dignidad. Vasallos de quien ostente el poder de turno. Sólo los menciono a modo de antítesis. Espero sepas disculparme, queridísima Gladys. No era mi intención ensuciar este momento con semejante escoria. Ya tendremos tiempo de hacer un aseo general en nuestra casa y acabar con tanta podredumbre. Ya habrá tiempo para eso. Es nuestro compromiso.

Y es que hay quienes no pueden ver un espacio abierto sin pretender clausurarlo de inmediato; hay quienes se desesperan al pensar que hay un “nosotros”, porque nunca han conocido algo más que el yo, sólo saben vivir en primera persona singular, paralizados como estatuas, monolitos del hedonismo y la autocomplacencia.

Pero también hay personas, otras muy distintas a éstas últimas, que en lugar de competir hablan de solidaridad y están dispuestos a practicar lo dicho; unos y otras, senderos hermanos que se arriman y se funden como un solo latido; una fuerza capaz de conjugar todos los tiempos en una sola voz que pronuncia y encarna el verbo, en primera persona plural. Y es en el NOSOTROS donde siempre habrá un espacio, un lugar especial, reservado para ti. Y tú lo sabes.

Por eso repito las veces que sea necesario: es verdad que no te vas, no es mentira que te quedas. Ya eres parte de nuestra historia, esa que sólo el fuego es capaz de inmortalizar realmente.

Bienvenida, Gladys Armijo.

Nuestro amor queda contigo. Y así el tuyo queda entre nosotros, por siempre.



Mauricio Labarca Abdala
(Ex Presidente del CEDIS)
Santiago, 29 de Marzo del 2008

Con muestras de arte en todas sus expresiones, los centros de alumnos de la FAU y el Centro de Estudios Criticos Urbanos, organizan un merecido homenaje a la maestra Gladys Armijo Zuñiga.

El acto se desarrollo desde el mediodia de ayer , en el patio Humbodt de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, con la presencia de estudiantes y profesores .

Se homenajeo con muestras de danza, de pintura , musica y videos recordatorios, además de testimonios de parte de familiares, alumnos y colegas sobre la vida de la maestra , sellando un compromiso de los asistentes y oradores a seguir adelante sin tranzar, con el legado de Gladys Armijo .

Gladys en el recuerdo de Salamanca:

Recientes aún las noticias del compañero Julio Villar tras su encuentro en Chile con la amiga común Gladys Armijo que remitían a salud, trabajo y renovada amistad, la noticia del fatal desenlace suscita en mi una primera sensación de incredulidad, no puede ser si apenas un par de meses antes todo indicaba proyectos de trabajo y ganas de vivir. Luego se impone la amarga realidad y un cierto mal estar y desazón ya que en los últimos tiempos mi contacto epistolar con Gladys se había relajado en exceso.

Conocí a Gladys cuando acude a la Universidad de Salamanca a realizar los cursos de doctorado. En la Salamanca estudiantil, marcadamente joven y alegre, su presencia no podía pasar desapercibida y enseguida me llegan noticias de una profesora latinoamericana entre los alumnos de doctorado. Silenciosa, reservada y despistada en sus primeros pasos en la Facultad pronto surge una mutua simpatía a medida que nos vamos conociendo y toma confianza. Mi vocación latinoamericana y mis experiencias de los años ochenta en Centroamérica allanan el camino para ir conociendo su vida personal y académica en su Chile querido.....y en el siempre duro exilio. Fue mucho lo que me enseñó sobre su país, sus campesinos, la tierra y la reforma agraria. También sobre las poderosas fuerzas que se oponen a las reformas agrarias o a los cambios sociales en Chile, en Centroamérica y en toda América Latina, debatimos y discutimos múltiples veces así como supimos también aparcar diferencias para plasmar nuestro análisis de la naturaleza y forma de acción del estado en el trabajo “La redefinición del papel del Estado en América Latina: los casos de Chile y Nicaragua”, presentado al III Congreso Internacional Multidisciplinario sobre Geografía de las Américas, celebrado en Mendoza (Argentina) en septiembre de 1994.
Sin embargo, la ponderada y suave además de bien definida personalidad de Gladys facilitó el camino para que la amistad con mi familia se alzara como el vínculo más intenso y sólido entre nosotros. La imagen de Gladys recibiéndolas con nosotros al salir del colegio es nítida en mis hijas Paula e Irene, hoy adolescentes y entonces unas niñas. Gladys, ni ellas ni Noemí podrán ya recordarme, qué sabes de Gladys, cuándo iremos a verla a Chile. Aunque ya no estas, debes saber que permaneces en su memoria. Fuiste una de esas amistades que sin saber bien por qué dejan una profunda y muy grata huella que permanece a lo largo del tiempo. Así como El Vitor de tu doctorado grabado en la arenisca de la Facultad es prueba imborrable de tu presencia en Salamanca, así permanecerás en mi, en nuestro recuerdo, Gladys.

Salamanca, 2 de marzo de 2008
José Luís Alonso Santos

Director del Departamento de Geografía. Universidad de Salamanca

Carta agradecida al nunca olvidar.

Ha fallecido la Maestra Gladys Armijo Zúñiga al comenzar febrero de este año en Santiago de Chile. Académica del Departamento de Geografía de la Universidad de Chile, Directora del Departamento de Geografía de la misma Casa de Estudios y en algún momento, también, Presidenta de la Asociación de Académicos de la Universidad de Chile. Una mujer con extensos pergaminos, frontal, amable,luchadora, sensible, comunista, hermosa, acogedora:una Maestra en todo el sentido de la palabra.En mi caso, no solamente fue mi profesora en el ramo de Geografía Rural, sino también quién me impulsara,junto a mi colega Froilán Cubillos Alfaro, al mundo académico. Fui monitor y ayudante en su ramo, ayudante y colega en otras casas de estudios. Si algo caracterizaba mi relación laboral con la Maestra era su constante preocupación por entregar conocimientos, consejos y didácticas en el aula,además de no soportar jamás ver que quienes le rodearan tuvieran inconvenientes en lo emocional y económico. La Maestra ha marcado mi vida. Gracias vida por haberla conocido y por charlar en innumerables veces de lo humano y lo divino con ella. El Departamento de Geografía de la principal universidad del país acaba de sufrir una pérdida imborrable y probablemente el nivel del debate interno en lo estratégico y político del Departamento y la Escuela se verá afectado. Nadie puede negar lo anterior, incluso por parte de quienes la Maestra no era de su agrado.El mundo rural y agrario nacional o latinoamericano está de duelo. El mundo de la Geografía Crítica está de duelo. Ha muerto físicamente una mujer consecuente,que nunca pensó en intereses mezquinos o en el
poder por el poder. Murió con su conciencia y la frente en alto. En síntesis, una de esas académicas que cada vez escasean más. Para muchos, con ideas erradas,trasnochadas y siempre en estado de lucha. Para otros,la inmensa mayoría, una persona con mayúscula: una Maestra.
Hasta siempre . Tu legado es enorme y no acabará.
Nunca olvidar.
Rodrigo Rocha Pérez Profesor en la UMCE y la UDP. A 26 de febrero del año 2008.